2026-05-29 每日申论要情

星期五 · 第 160 期 · 6 个板块 · 2288 字 · 5207 阅读

每日政经要闻简报3 条要闻

李强在浙江舟山宁波调研

前4个月规模以上工业企业利润总额同比增长18.2%

国务院新闻办举行“新征程上的奋斗者”中外记者见面会

高频申论表达规范词4 个规范词

法制意识不强/法制观念不强 有法不依 埋下隐患 政策优惠/放水养鱼

核心语录 · 申论背诵

多一分坚持,就会少一分遗憾。

用法示例:在通往成功的道路上,我们常常面临挑战与挫折。无论是科技攻关中的技术瓶颈,还是基层治理中的复杂矛盾,抑或是个人成长中的艰难抉择,放弃往往是最容易的选择,但也意味着前功尽弃。无数事例证明,真正的突破往往诞生于‘再坚持一下’的努力之中。科研人员面对一次次实验失败,选择坚守与迭代,最终攻克难关;基层干部面对群众的不理解,选择耐心沟通与持续改进,最终赢得信任。这深刻启示我们,多一分坚持,就会少一分遗憾。 这种坚持,不是盲目的固执,而是基于理性判断的韧性,是对目标的笃定和对价值的坚守。它让我们在回首往事时,能够坦然面对自己,不为半途而废而懊悔,从而在人生的答卷上写下无愧的篇章。因此,将坚持内化为一种精神品格,是我们迈向成功不可或缺的关键一步。

京津冀三地联合发布2026科普资源地图

京津冀三地联合发布2026科普资源地图,集成62个优质科普点位,覆盖高精尖产业与未来产业,提供一站式服务与系列活动,推动科普资源共享与协同创新。

用法示例:京津冀三地联合发布2026科普资源地图,将62个高精尖产业科普点位集成于一图,让公众一键查询、一站体验,正是落实"科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼"的生动实践,有效打通了科技资源走向公众的"最后一公里"。

黄俊琼

本案例讲述了贵州省乡村教师黄俊琼33年如一日扎根山区、奉献教育事业的感人事迹。她不仅通过垫付学费、生活关怀等方式,成为留守儿童的\"黄妈妈\",更通过创新推行\"晨诵—午读—暮省\"阅读模式、成立乡村名师工作室等举措,系统性提升乡村教育质量,惠及数千名学生。黄俊琼的事迹深刻诠释了教育工作者\"为党育人、为国育才\"的初心使命,展现了新时代教师无私奉献、开拓创新、薪火相传的精神风貌。对于考公主题而言,该案例是论证\"教育公平\"、\"乡村振兴\"、\"青年担当\"、\"公共服务精神\"以及\"基层治理创新\"等议题的生动素材,体现了个人价值与社会价值的高度统一。

用法示例:教育公平是乡村振兴的基石,其实现不仅需要硬件的投入,更需要像黄俊琼这样有情怀、有智慧的\"软实力\"支撑。黄俊琼老师33年的坚守,首先是以\"黄妈妈\"般的温暖,通过垫付学费、生活关怀,为贫困留守儿童筑牢了\"一个都不能少\"的入学底线,体现了教育公平的兜底保障。然而,她的贡献远不止于此。她敏锐地意识到,真正的公平在于质量的提升。面对学生视野受限、素养不足的困境,她没有抱怨条件艰苦,而是主动创新,推行\"晨诵—午读—暮省\"的阅读模式,用书香推开挡住孩子的大山。更进一步,她成立名师工作室,将个人经验转化为区域共享资源,惠及数千学子,培养大批骨干,实现了从\"输血\"到\"造血\"的跨越。黄俊琼的事迹告诉我们,新时代的教育公平,是爱与智慧的双向奔赴,是守住底线与提升高线的有机结合,需要更多基层教育工作者成为既有仁爱之心、又有育人智慧的\"大先生\"。

以清单之治促基层善治人民论坛网评 匿名

基层是国家治理的根基,也是政策落实的“最后一公里”。近日印发的《关于用好乡镇(街道)履行职责事项清单的具体措施》,以“小清单”撬动“大治理”,从制度层面厘清权责边界,推动基层工作从“被动兜底”向“主动治理”转变。治国之要,首在安民;安民之道,贵在落实。让“履职清单”落地见效,是减负赋能的务实之举,更是完善基层治理体系、提升治理能力现代化的关键一环。

以“清单”划界,让基层履职精准归位。权责边界模糊,是基层治理的“老大难”问题。此次《具体措施》要求,全力落实基本履职事项清单,协同落实配合履职事项清单,衔接落实上级部门收回事项清单。三张清单协同发力,将乡镇(街道)必须履行的主体责任、协同配合的辅助任务以及需要上交转移的上级事项清晰界定。这犹如为基层工作绘制了一张“权责地图”,让基层干部从职责不清、边界模糊的“糊涂账”中解放出来,心无旁骛地投入到服务群众、保障民生、促进发展的火热实践中去。

以“清单”考绩,让考核评价成为干事创业的“指挥棒”。考核是工作的“风向标”,但过去多头考核、重复考核让基层不堪重负。《具体措施》明确,不得以上级部门收回事项考核乡镇(街道),全面压减考核指标,将履职事项清单作为考核的基本依据。这一改革让考核回归本源,将评价焦点牢牢聚焦在人民群众满意度、服务精准度和主业完成率上。通过考核的“减法”换取效能的“加法”,引导基层干部把精力用在解决群众“急难愁盼”问题上,真正发挥考核评价的导向作用。

以“清单”明责,让依单问责权责清晰。问责是推动落实的利器,但过去“基层责任兜底”的现象挫伤了干部积极性。《具体措施》明确,因不履行或不正确履行基本履职事项需追责时,依规依纪依法追究乡镇(街道)相关责任;对配合履职事项存在失职失责的,上级部门承担主责,乡镇(街道)在配合职责范围内对自身过错部分承担责任。这一举措实现了权责对等、问责有据,构筑了为担当者担当、为干事者撑腰的制度屏障,让基层干部在履职尽责中更有底气、更有干劲。

“小清单”承载“大民生”,“小切口”推动“大变革”。让“履职清单”落地见效,不仅是减负赋能的制度创新,更是推进基层治理体系和治理能力现代化的生动实践。唯有以清单划界、以清单考绩、以清单明责,方能推动基层治理从“被动兜底”向“主动治理”转变,让基层干部轻装上阵、专注主责主业,在服务群众、推动发展的新征程上书写更加精彩的答卷。